В начальной школе – детском саду № 2 прошел городской семинар на тему: «Мы можем все». Целью семинара было показать возможности и систему деятельности образовательной организации, реализующей адаптированные образовательные программы для обучающихся с отклонениями в развитии.
В учреждении давно ведется работа с особенными детьми. Главным в деятельности организации является создание условий для успешной адаптации и социализации в общество детей с ограниченными возможностями здоровья. Поэтому и создана такая команда учителей, воспитателей, педагогических работников, работающих по единой теме «Преемственность в работе детского сада и школы», которая способствует социализации таких детей.
В начальной школе – детском саду №2 дети с ограниченными возможностями здоровья получают возможность в процессе обучения и совместной деятельности с другими учащимися и воспитанниками детского сада в дружественном им коллективе формировать свой взгляд на мир и его ценности, накапливать жизненный опыт. Они учатся воспринимать и принимать себя такими, какие они есть, компенсируя проблемы в развитии приобретенными знаниями и умениями, учатся выстраивать межличностные отношения. И, чтобы эти знания и умения не расходились с практикой, эти учащиеся показали свои результаты на семинаре.
Это и фрагменты уроков по чтению, математике, русскому языку, окружающему миру с элементами театрализованных постановок, и учебное занятие педагога-психолога, мастер-класс по занимательному английскому языку и психологический тренинг-практикум. В целях преемственности воспитанниками детского сада, посещающими театральную студию «Сказка», был показан отрывок из произведения «Муха-Цокотуха».
Качественное образование для особенного ребенка – это его пропуск в мир, это важнейшее условие его социальной адаптации и интеграции, залог его успешности в будущем. Каждый ребенок, независимо от своих физических, психических, интеллектуальных и иных особенностей, имеет право на получение образования. Чтобы дети-инвалиды могли это право реализовать в школах для них должны быть созданы особые условия. Именно эти условия есть и в начальной школе – детском саду №2, что и доказал предыдущий семинар.
Атмосфера взаимопонимания, сотрудничества, сотворчества в коллективе педагогов и детей помогает нашему учреждению в достижении главной цели – социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.
