Администрация в социальных сетях:
Облачно с прояснениями 13 ℃
13
Облачно с прояснениями
Кисловодск
Влажность: 69%
Скорость ветра: 3.85 м/с
Давление: 1017
Четверг 18°
Пятница 17°
Суббота 10°
Размер шрифта
Цветовая схема
Межбуквенный интервал
Стандартный
Средний
Большой
Изображения
Включены
Серые
Выключены
Вернуть стандартные настройки
13
Облачно с прояснениями
Кисловодск
Влажность: 69%
Скорость ветра: 3.85 м/с
Давление: 1017
Четверг 18°
Пятница 17°
Суббота 10°
Воскресенье 15°
Понедельник 19°
ССЫЛКА НА НОВЫЙ САЙТ
ССЫЛКА НА НОВЫЙ САЙТ

Сочинения кисловодских школьников собрали несколько наград во всероссийских литературных конкурсах

Все новости

В этом году  кисловодские школьники  активно участвовали в двух больших  федеральных литературных конкурсах: «Лучший урок письма-2018» и Всероссийский конкурс сочинений-2018. Были проведены школьный и муниципальный этапы. Лучшие работы были направлены в г. Ставрополь для участия в региональном этапе.

И вот итоги: 5 учеников школ нашего города и педагоги, подготовившие их, были приглашены в г. Ставрополь на церемонию награждения победителей и призеров регионального этапа конкурсов. Дипломами министерства образования Ставропольского края награждены:

Алеся Новикова, ученица 10 класса МБОУ СОШ №14, награждена двумя дипломами. Один – победителя Всероссийского конкурса «Лучший урок письма-2018», второй – призера во Всероссийском конкурсе сочинений-2018;

Эльмира Загаштокова, студентка 1 курса медицинского колледжа, награждена дипломом победителя Всероссийского конкурса «Лучший урок письма-2018»;

Юлия Алферьева, ученица 5 класса МБОУ СОШ №14, Лина Лазариду, ученица 6 класса МБОУ Лицей №8, и Елизавета Сильченко, ученица 9 класса МБОУ гимназии №19 награждены дипломами министерства образования Ставропольского края как призеры Всероссийского конкурса сочинений-2018.

Всероссийские конкурсы сочинений призваны возродить традиции написания сочинения как самостоятельной творческой работы, выявить литературно одаренных детей, стимулировать их к творчеству, способствовать формированию положительного отношения подрастающего поколения к русскому языку и литературе как важнейшим духовным ценностям, повысить в глазах молодежи престижность грамотного владения русским языком и знания художественной литературы.